胡亚玲的博客

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爱的职业——读《窗边的小豆豆》有感

爱的职业
学校发了《窗边的小豆豆》一书,很久没有翻动的兴趣,也许是忙得没有静下来思考的心境,也许是累得没有蹲下来倾听的勇气。但是为了完成任务,还是不得不翻一翻,看一看。但是一看,就被这个小豆豆,深深地吸引了。
《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家写的。在巴学园中的生活,每天都是精彩纷呈的。各种意想不到的活动和对话在这里上演着。小豆豆没有每天作业的压力,不必担心因为没有遵守课堂纪律而遭受老师的批评,也不必担心,因为没有完成学习任务而成绩下降。巴学园里最重要的一件事,也是校长小林宗作先生为孩子们做的始终如一的事,就是让孩子们快乐。为了让高桥不自卑,设计了奇怪的运动会;为了让孩子感受露营的生活,在学校的体育馆里搞了一次露营活动。
无疑文中的小豆豆是幸运的。无论是作为老师的我,还是身为学生的孩子们都对这所伊甸园般的学校充满这好奇和羡慕。是什么,让这所在电车车厢里学校变得这么神奇?那么简陋的教学条件,怎么会幻化出如此与众不同的教学效果?究竟是教师的高明?还是教法的神奇?我想,这些都可以算作浮云。就是那暖融融,红彤彤的爱,让这个巴学园,成为我们所有读者心中的圣地。
其实教育的真谛就是爱。
然而作为教师的我们,现在却更多的以学业成绩,各项考核作为教育的重点。仿佛孩子一定要学会什么才是对得起这份职业的。这也许是受着韩愈《师说》里对教师职业的解释的影响吧?《师说》中说,师者,传道,授业,解惑也。中国人向来具有很强的责任感和使命感,追求于国于家的丰功伟业。往往忽视作为受教个体的内心感受。究竟是智商重要还是情商重要?这样的讨论不绝于耳。回归巴学园,小豆豆学到的是什么?知识吗?还是自信心?小林校长用爱为孩子打开一片晴朗的天空。
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活,而是在提倡和介绍一种教育制度。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人,尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人,爱己” 小林校长真正地实现了这一点。如何尊重自己,爱自己呢?那就是通过实现别人对孩子的尊重,让他自己赢得信心,和自尊,那么自重也就在心中建立起来了。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的,只是某些孩子生性好动(比如小豆豆)和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样,都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意,先尊重学生,尝试从他们的那个角度想一下这件事情,弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈,解开他们的心结,然后再教导,巴学院就是这样。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
不由自主对这个"头发稀疏,牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时,我想我已经找到了自己所要找的东西,那就是:“爱。”我们的教育的目的就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去,让他成为他自己,成为一个有爱的人,一个会爱的人。
这本书不仅让我记住了"巴学园",记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,读出了怎样去面对一个孩子的行为,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要,读出了这份职业的真谛,那就是“爱”。

发表于:2012年12月25日阅读(0) | 评论(690)
文章评论:
rwwtziaowcbu
2013-03-24 10:55:08
Very nice site!
2013-02-28 07:11:09
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2013-02-28 07:10:50
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