胡祥海的博客

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建立日期:2012年09月28日
 
科学新课标学习心得

科学课程标准学习心得

通过最近对科学新课标的学习以及多年来的教学实践与探索,我对科学课程标准的理解又更深了一层。主要体现在以下的三个方面:
1、在理解、运用教材方面,我觉得用好教学参考书是十分重要的。教参是教师制订教学计划、教学目标和实施教学过程的第一步,也是关键的一步。要想在课堂上有的放矢,扎扎实实上好一堂科学课,每堂课的活动目标必须十分明确。那么活动目标的制定又取决于对教材内容和科学知识的准确把握。因此,吃透教材、用好教参,是很重要的。科学教师许多都是单兵作战,许多时候许多教师自己都无法把握教学内容。例如这学期六年级第2单元《我们的地球》和第4单元《探索宇宙》这两单元的内容都是较难掌握的,知识性非常强,需要教师在课前掌握大量的信息,并且要对知识进行精确的筛选,然后有选择地让学生进行系统的学习,否则就是一团乱麻,无法进行正常有效的学习活动。
2、广泛学习与学科有关的理论知识与新兴事物,加大科学老师的知识储备。俗话说,“给学生一杯水,教师先要有一桶水”。小学科学是一门比较特殊的学科,它涵盖了几乎与所有学科相关的科学知识,为学生进入中学学习生物、化学、物理等许多学科奠定基础。这对科学教师的知识储备是一个很大的挑战。因此,科学教师在课堂上几乎要充当一个“百事通”的角色,要能面对学生提出的各种各样希奇古怪的问题,尽力保持学生的求知欲不受损害。为此,我们科学教师研组的教师除认真参加定时举行的教学研讨活动,还经常去图书馆广泛涉猎各种书刊、杂志,上网浏览各种科技方面的信息,同组教师经常就一个问题展开热烈的讨论,进行草根化的研究。
3、在备课手段方面,尝试将现代化的备课手段引入教学体系,结合新的教学理念备课,备课中强调在研究性学习中发展学生的科学素养。在强调由学生亲自动手实验获得感性认识的同时,我们也尝试将一些现代化媒体引入课堂教学,提高学生建构知识的效能。如六年级第2单元《我们的地球》和第4单元《探索宇宙》,内容牵涉到天文学方面的许多知识,书本上的知识较为零碎,很难满足学生的好奇心与求知欲。因此教师安排学生到网络教室上课,先通过初步学习,提出一些问题和假设,再通过上网找资料验证猜想。学生在此过程中提高了科学探究能力、小组合作能力和信息处理能力,可谓一举多得。另外,教学辅助光盘也是教师不可多得的教辅工具。教师在每一单元结束后播放相关的录像给学生看,不光巩固了所学的知识,更向学生展示了许多无法通过实验看到的东西。这在教学《显微镜下的世界》这一单元时尤其有效。
“舞台虽小,天地其宽”。如何将小学科学学科做大做强,是摆在全体科学组老师面前的一个问题。是将之流于形式,还是深入挖掘,全面开发课程资源?我想我们的选择无疑是后者。相信在今后的教学工作中,我们会做得更好!

发表于:2012年10月26日阅读(0) | 评论(3)
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